Inclusão

Inclusão de pessoas com limitação, e o desafio do docente em sala de aula.

O grande desafio do professor, é a inclusão e a adaptação na metodologia do ensino, essa inclusão e a aceitação de todos em sala, sejam pessoas videntes, cegas, surdas, ou com qualquer tipo de limitação que possua, quando estamos diante de alunos com estas características Temos que principalmente ter empatia.

 E procurar novos modos de desenvolver métodos de ensino para que essas pessoas possam aprender, e para que possa quebrar as barreiras que existem entre docente e discente, existe um grande abismo que separa os dois lados e essas novas metodologias podem ajudar, ambos a se aproximar e com isso ter um melhor desempenho e melhorar a interação entre as partes.

Existem diferentes tipos de alunos os que aprendem só com a teoria, e os que aprendem com a pratica, e os que aprendem usando os dois métodos teórico e prático, mais quando nos referimos a alunos com limitações, cegos por exemplo, o ensino teórico e prático é valioso para sua compreensão, os dois tem que fazer parte do cotidiano das práticas pedagógicas.

A produção de material pedagógico, como mapa táteis em diversas textura, e materiais utilizado em sua fabricação, pode ser manipulado para melhor compreensão, e a produção desses materiais podem ser usados para ensinar alunos a conhecer e compreender o espaço ou parte de seu território, a produção desse materiais me inspirou e motivou a buscar conhecimento para o ensino inclusivo.